EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA: ANÁLISE SOBRE A COLEÇÃO “GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL” PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

O artigo tem como objetivo principal a análise da coleção de livros didáticos Geografia Geral e do Brasil, autoria dos professores Eustáquio Sene João Carlos Moreira, aprovado no PNLD 2020, destinado às turmas 6º ano 9º Ensino Fundamental. A teve foco aproximações entre os conteúdos ciência geográfica dedicados cada escolar, temas Educação Ambiental numa perspectiva transversal, seguindo recomendação Parâmetros Curriculares Nacionais. referencial teórico se ancora em obras (BRASIL, 1998), Lei n.º 9.795, 27 abril 1999, Resolução CNE/CP n. 2/2012, (BADR et al, 2017), BRASIL, 2018, (MENEGUZZO MENEGUZZO, 2012), (VIEIRA, RODRIGUES, 2019). metodologia dividiu-se duas partes. Na primeira, descrever temática nos coleção; na segunda parte, buscou-se elencar geográficos previstos para anos escolares ao 9º, prosseguir busca pelas relações Ambiental, transversal. Por meio análise, foi possível alcançar o proposto artigo, evidenciando relevância trabalho professor aprendizagem aluno quanto sua relação com Ambiental.